Para Uma Aprendizagem Precisa - Sony Rm-Vz800T Manual De Instrucciones

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Idiomas disponibles

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Quando "ensinar" sinais a w +/–
ou %
•Se tiver programado um sinal
nas teclas w +/– ou % para um
componente diferente de TV e
AMP, utilizando a função de
aprendizagem, esse sinal só será
transmitido quando carregar em
w +/– ou % depois de
seleccionar o componente.
•Se tiver programado um sinal
nas teclas w +/– ou % para TV
ou AMP utilizando a função de
Aprendizagem, esse sinal só será
transmitido depois de
seleccionar TV ou AMP. Se
seleccionar outros componentes,
o sinal "aprendido" será
transmitido.
Para "ensinar" os sinais a um
aparelho de ar condicionado
Consulte "Notas sobre a
programação dos sinais para um
aparelho de ar condicionado" na
página 22.
Para uma Aprendizagem
precisa
•Não mova os comandos à
distância durante o processo de
Aprendizagem.
•Não solte a tecla de
"aprendizagem" até o
telecomando reagir da maneira
descrita.
•Utilize pilhas novas em ambos
os comandos à distância.
•Evite fazer a Aprendizagem em
locais expostos directamente aos
raios solares ou uma luz
fluorescente forte. (O ruído pode
interferir com o processo de
Aprendizagem.)
•A área de detecção do comando à
distância pode ser diferente nos
vários comandos. Se a função de
Aprendizagem não funcionar,
experimente mudar as posições
dos dois comandos à distância.
•Quando ensinar sinais de uma
unidade de controlo remoto de
um sistema de troca interactiva
de sinal (fornecida com alguns
amplificadores da Sony) ao
telecomando, o sinal de resposta
da unidade principal pode
interferir com a aprendizagem
do telecomando. Nesse caso,
desloque-se para um sítio onde
os sinais não cheguem à unidade
principal (por exemplo, outro
compartimento, etc.).
IMPORTANTE
Não deixe o telecomando ao
alcance de crianças ou animais
e bloqueie os controlos
utilizando a função Hold
(página 32).
Componentes como aparelhos
de ar condicionado,
aquecedores e aparelhos
eléctricos bem como
venezianas ou cortinas que
recebam sinais de
infravermelhos podem ser
perigosos se forem utilizados
incorrectamente.
Continua
PT
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